这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像春天要播种，秋天要收获一样。

春意渐浓，正是耕地的时机。曾经在广阔天地里滚过一身泥巴的一代知青，白天和农民一起扶犁翻地播种，晚上点上油灯读书学习。

中国人历来有“耕读传家”的传统，形成了将物质生产与精神生活融为一体的晴耕雨读、昼耕夜读的耕读文化。古人把“耕读”连在一起，也是有着耕耘的深意。由此，耕读不仅成为中国古人崇尚的物质与精神自足的诗意生活，也成为长久治家治国的秘诀。正是这种嵌入中华文明基因的耕读文化，让中华文明成为世界最长久文明的密码。

“耕读传家远，诗书继世长”。自古以来，这则古训被不少家族奉为家规家训，寄寓着长辈对后世子孙的谆谆教诲与殷切期望。耕读传家包含了中国人特有的世界观，蕴含着古人“做人做事”的智慧。

耕读文化不是单纯知识和科技的教育，而是以心传心的修德开慧的文化传承教育。在耕读文化发展过程中，“耕”和“读”的内涵也越来越丰富。“耕”不仅是一种生产生活方式，“读”也不只是为了读书应举。在辛勤劳作的同时，可以培养勤劳务实、吃苦耐劳、脚踏实地的品质，感受“粒粒皆辛苦”的辛劳与不易，更有助于养成勤俭节约的习惯。而读书则不仅可以立志、更能修身、立德，激发责任感和担当意识。通过耕读培育良好的行为习惯和高尚情操，不断滋养个人道德品格，从而使得家庭和睦、社会和谐，这正是耕读传家的现实意义所在。

耕读文化是身心灵一体的全生命教育，是让生命崇高、生活幸福的“艺术教育”。耕读不仅是中国古人崇尚与向往的物质与精神自足、田园与书香共存、诗意与禅意共生的理想生活，也是中国古代文化与艺术创作之源。耕创造物质，读滋养精神，正是这种物质与精神的自足，让生命自主、自在、自觉地提升成为可能。

中国的耕读文化是中国文化的优良传统，它影响了中国农学、中国科学、中国哲学，使耕与读融为一体的务实的作风。

纵观历史可以发现，不同的生活和生计方式是形成不同的文化与艺术的源泉。代表中华民族五千年文明高度的正是这种耕读文化。这种让生命实现自主、自在、自觉的耕读生活，使中国古代文化艺术走向了源于心法的内求性、自我生命体验的崇高性、与天地感应的自在性之路，由此使中国古代艺术审美发展到很高的水平。

耕地，需要深耕，读书，需要精读。每一篇文章精读后有思考感悟，有会心一笑，有心领神会或触及灵魂。精读就是深耕，而此时的深耕，才能有后来的收获。深耕精读是新时代做人之根、爱国之本、智慧之源的教育。在如何做人做事层面看，耕读文化恰恰是现代非常需要借鉴、传承的，使“三农”在耕读文化中走向振兴。