《牛人牛事》是林嗣丰老师写的一部纪实性作品，讲的是知青出身的优秀教师林嗣丰的一生经历及事业的曲折历程， 从读这本书开始就有一种欲罢不能的感觉，一口气读完了这本书，读完之后感慨万千、心潮澎拜，林嗣丰老师的作品以朴实无华的文字，讲述了他自己跌宕起伏的一生经历。
《牛人牛事》不但给我们展现了主人公林嗣丰曲折、起伏的人生经历，更让我们对人生有了一种更深刻的理解，更透彻的认识，更明确的方向。人生的未知性，人生的无数选择，人生的理想与现实的差距， 如同无数细流汇聚一起形成了奇妙的人生海洋，让无数人如同人生风雨中的船只，经历了摇摇摆摆，起起落落。
林嗣丰与共和国同龄，人生的轨迹与共和国历程节拍一致。林嗣丰老师取历史事件中的某些片段来概括全貌，把共和国发展史上波澜壮阔的重大事件再现我们的眼前。我们看到： 林嗣丰在共和国解放的炮声中诞生；大跃进时，林嗣丰积极投身于大炼钢铁，收集破铜烂铁，几经艰辛，终于炼出了一堆废渣；在“激情燃烧的年代”消灭苍蝇、老鼠和麻雀；文革时， 无意中卷入学校的武斗，却后脑勺被三角铁打伤，去医院缝了好几针；带着屯垦戍边的自豪，兴高采烈地登上列车；在北大荒农场，骑马差一点摔伤； 一封带着噩耗的家书向连长汇报，差一点“通讯员”被撸掉； 由于戴着“可以教育好的子女”帽子，“党入不了、干提不了、上个学也要处处受限制”。
人生的轨迹蜿蜒曲折，世间的不公平，一切显得那么的无奈。然而，面对严酷的逆境， 林嗣丰选择的是迎难而上，只要心中有不灭的勇气、希望， 就有洒满阳光的未来！他“暗下决心，这辈子一定要加倍努力，为阿爸多活出一份来，让生命放射双倍的光芒”。
“让生命放射双倍的光芒”！这是林嗣丰向命运抗争的一声呐喊，读到这里，我仿佛看见了一头倔强的老黄牛， 一身水一身泥，不屈不饶、坚韧不拔而仰天吼叫。
乐观的精神，是战胜逆境的精神动力；积极的行动，是走出逆境的有效途径。没有乐观的精神，不可能在逆境中长期不懈地坚持抗争；没有积极的行动，只是盲目随众，不可能真正战胜困难，取得胜利。只见林嗣丰调整好心态，以加倍的努力、“继续认真做好统计工作、依旧和大家一起战斗在生产的第一线、依旧在春天站播种豆、带回一身的灰土； 依旧在夏天扛着锄头下地，把汗水滴落在黑土地上；依旧在秋收时登上积草车，让细碎的麦秸落进脖颈；依旧在冰天雪地里参加兴修水利的战斗，刨起如石头般的冻土”。辛勤换来了收获，1974年被推荐上学， 毕业后当了老师，接着继续克服种种困难，电大深造、业务进修、学做班主任、涉水教学改革。
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口。事业上的岔道口， 个人生活地的岔道口，关键一步，可以影响人生的一个时期， 也可以影响一生。
随着国家改革开放，林嗣丰老师的个人命运也开始好转， 迎来了人生的岔道口，机会总是留给有准备的人：1983年最后一天，他回到了日思夜想的江南，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。之后当班主任，成学科带头人，任校办主任、教研室主任、教导主任，评上高级教师、十多篇论文发表在市、省、全国刊物，更多的论文在省市论文评比中获奖；出版了两本《暮耕集》；召开了林嗣丰教学研讨会。林嗣丰集三十四年的教学工作经验教训，感悟到： 教学是一种追求、教学是一种创造、教学是一种艺术。林嗣丰终于攀登上职业的顶峰，达到人生最高境界。这是三十四年心血的结晶，更是一代老知青的精神。
林嗣丰老师表示：“我心只在做一牛。”作为一个走过七十二年历程的老知青，所秉持的初心使命、所坚守的鲜明品格、所展现的奋斗状态， 与孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神高度契合。从《牛人牛事》可以回望林嗣丰七十二年征程，当好通讯员，做好统计员，敢于吃苦，不怕吃亏， 恰如“孺子牛”； 胸怀远大理想， 在北大荒不畏艰难险阻，披荆斩棘勇毅前行，恰如“拓荒牛”； 坚持求真务实，不驰于空想、不喊口号，认真专研教学，用汗水浇灌梦想，用苦干成就未来，以老知青的精神走出崭新的路程，恰如“老黄牛”。
知青作为历史的产物正在退出历史舞台，但是，知青的历史不该湮灭，一代老知青的种种经历及历史渊源和历史背景，应该让后人知悉并加以总结研究。《牛人牛事》就是提供给后人研究知青的最好的活教材。
林嗣丰潜心教育，被奉为教学改革先进典型，林嗣丰老师以自身精彩一生在照亮展现自己的同时，也给他人以激励。每一个个体为幸福生活打拼的立体身影，共同构成了一幅社会大众生活的图景，也诠释着自我奋斗的价值。“从南方忙到北方，再从北方忙到南方， 还乐此不疲”，他以坚韧不拔的毅力创造时代神话，用“三牛精神”攀登事业高峰，点亮自我而照耀神州大地，激励大家，让每一个人，找到生活的坐标、明确前进的方向，从而收获自己的人生。
读完全书，我们可以看出，“让生命放射双倍的光芒”也正是这部书的灵魂所在，更是林老师不屈不饶坚韧不拔一生的写照！
这就是牛年读《牛人牛事》一书的意义所在。
（作者为上海至吉林插队知青）
